Waarom inclusie stokt aan de grens en wat leiders kunnen doen voorbij angst en projectie Een systemische en psychodynamische verkenning van grenspolitiek en uitsluiting. De blog onderzoekt hoe angst en projectie inclusie ondermijnen en nodigt uit om menselijke maat, verantwoordelijkheid en dialoog...
Blogs
Wekelijks een nieuwe reflectie op de actualiteit
Iedere week reflecteert één van onze collega's op de actualiteit — vanuit leiderschap, onderstroom en systemisch perspectief.
Deze blog onderzoekt hoe vrijheid van meningsuiting en respect voor verschil elkaar in organisaties en de samenleving kunnen versterken. Wat vraagt het van leiders om polarisatie te keren en ruimte te creëren voor een eerlijk, maar constructief gesprek? Op universiteiten woedt een groeiende discu...
De toename van psychische klachten onder studenten is een schrijnend symptoom van de bredere maatschappelijke druk die op hen rust. De paradox is duidelijk: terwijl we als samenleving steeds meer nadruk leggen op het belang van mentale gezondheid, versterken we tegelijkertijd de systemen die juist d...
Deze blog onderzoekt hoe centrale sturing in het onderwijsbeleid kan leiden tot afstand, onmacht en weerstand. Wat vraagt het van leiders om balans te vinden tussen richting geven en ruimte laten? De recente kritiek op de top-down aansturing in het onderwijsbeleid is niet alleen een reflectie van...
Leiderschap dat verbinding zoekt voorbij polarisatie. Politieke en maatschappelijke debatten verharden en nodigen uit tot wij tegen zij. Deze blog verkent hoe leiders vanuit psychodynamisch en systemisch bewustzijn kunnen vertragen ruimte maken voor nuance en de onderstroom adresseren zodat verbin...
Waarom fusies stranden op onzichtbare culturele patronen en wat leiders daar aan kunnen doen. Fusies lopen vaak vast op onderhuidse cultuurverschillen. Deze blog verkent de systemische en psychodynamische onderstroom en nodigt leiders uit om verlies te erkennen, te vertragen en verbinding te maken...
Deze blog onderzoekt hoe we als samenleving kunnen zorgen dat algoritmes ondersteunend zijn aan menselijke waarden, in plaats van dat ze ons gedrag ongemerkt bepalen. Algoritmes zitten diep verweven in ons dagelijks leven - van zoekresultaten en nieuwsfeeds tot medische diagnoses en kredietbeoord...
Het tekort aan leraren en zorgprofessionals blijft toenemen, en de roep om verandering is niet te negeren. De paradox is echter groot: terwijl we dagelijks de waarde van deze beroepen erkennen in woorden, blijkt uit de structurele en institutionele antwoorden die we geven dat deze erkenning verre va...
De stijging van geweldsincidenten op scholen is niet alleen een directe zorg voor docenten, opvoeders en leerlingen, maar ook een spiegel van bredere maatschappelijke spanningen. Het is een paradox: we leven in een tijd waarin we als samenleving meer dan ooit streven naar veiligheid, maar tegelijker...
